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Historia de Rodrigo

Greentech

Rodrigo

29 años

Córdoba

Historia de Rodrigo

Greentech

Rodrigo tiene 29 años y nació en Buenos Aires. Cuando tenía 3 años se fue a vivir a Entre Ríos y, a sus 18 años, se mudó a Córdoba. En el 2017 cofundó una academia virtual en educación ambiental.

Greentech tiene más de 30 cursos virtuales en temáticas ambientales y ha tenido estudiantes en más de 15 países de habla hispana.

 

¿Cómo empezó?

En el 2017 estaba en un bar junto a dos amigos, quienes luego fueron socios, y empezaron a escribir aquello que les gustaba y no les gustaba de su profesión, eso en donde se consideraban buenos y no tan buenos, y tendencias de mercado. Al exponer las ideas, notaron que los 3 habían hablado de energías renovables.

Investigaron fábricas en China de paneles solares y contactaron a una colega que vivía en Shanghái para que visite y negocie con dichas fábricas. Cerraron la primera compra y, a los meses, los paneles solares llegaron a Argentina.

A los pocos meses de eso, entre reuniones con diferentes profesionales del sector de las energías renovables, surgió una oportunidad y decidieron migrar hacia la educación virtual.

 

¿Por qué empezó?

Principalmente, por dos motivos. En ese momento tenía una sensación de incomodidad en su trabajo actual en donde no le gustaba el ambiente laboral ni lo que hacía; se sentía mal emocionalmente y empezó a preguntarse qué le estaba pasando.

Por otro lado, halló un desafío personal en el deseo de tener su propio emprendimiento.

A medida que va adquiriendo más experiencia, los motivos por los cuales emprende proyectos van cambiando.

 

Recomendaciones

Para quien quiera empezar un emprendimiento en educación virtual ambiental, Rodrigo da tres consejos:

  • Definir a qué fase de la educación quieres apuntar: primario, secundario, terciario, universitario, posgrado, etc.

 

  • Definir la temática: ambiental, biología, ecología, medicina, política, etc.
  • Hacer pruebas para definir tu producto o servicio: serán cursos cortos o largos, serán tecnicaturas o carreras; formato virtual o presencial.

Premisa I

Las organizaciones que existen desde el pasado han tenido la necesidad, y obligación, de realizar ciertas transformaciones en pos de proteger el medio ambiente. Los emprendimientos que surjan en el presente y generen impacto positivo en el sistema vigente (sea sistema social, económico, cultural, político) posiblemente seguirán existiendo en un futuro.

Aquellas transformaciones y aquellos emprendimientos que generen impacto positivo, en el futuro seguirán estando. Si dicho impacto es masivo, entonces el sistema tenderá a la necesidad de transferir tales conocimientos que dan origen a aquellas transformaciones y aquellos emprendimientos; tal transferencia será mediante la educación. Por ende, el surgimiento

de transformaciones y emprendimientos que generen impacto positivo en el mundo, provocará que la educación se haga cargo de que tales acciones prevalezcan, se desarrollen, innoven y sigan siendo incorporadas por la sociedad.

Independientemente de la naturaleza, características y campo de acción de las organizaciones existentes o de los emprendimientos nacientes, los aspectos ambientales serán una perspectiva necesaria en todo futuro.

El siguiente libro plantea reflexiones y conceptos ligados a la sustentabilidad que pueden ser incorporados en todo tipo de emprendimiento u organización.

Rodrigo J. Martínez Goyena